[FEDIVERSO NA ESCOLA]Por uma rede social segura, educativa e soberana / 2026

Sobre o projeto

[Fediverso na escola] é um projeto de pesquisa-ação que propõe a criação de uma rede social pensada para e com a comunidade escolar. Escolas participantes passam a contar com uma comunidade no Mastodon, com regras próprias, moderação humana e decisões de governança orientadas pelo bem-estar e pelo desenvolvimento dos estudantes.

O projeto está em desenvolvimento. A primeira fase é a construção de um modelo de moderação e a criação de um protótipo; a implementação em escolas parceiras vem em etapa posterior.

A ideia é que cada escola tenha sua própria instância, usando o software do Mastodon, podendo optar por se conectar — ou não — a outras escolas da rede.

Aprender sobre redes sociais apenas falando sobre elas é diferente de viver, na prática, uma rede construída segundo outros princípios. Em vez de uma plataforma cuja finalidade é manter o usuário conectado pelo maior tempo possível, buscamos um ambiente em que seja possível discutir coletivamente por que certos conteúdos circulam, como regras são estabelecidas, quem modera, o que deve ser visível e que tipo de convivência queremos construir. A diferença fundamental entre uma rede descentralizada e uma comercial não está apenas no software, mas na finalidade da rede e em quem pode decidir sobre ela.

  • Nara Brandão Schenkel
    Mestranda no PPG-DCC do Labjor / Unicamp e Educadora em Tecnologia na Educação Básica.
  • Prof. Dr. Rafael Evangelista
    Antropólogo, pesquisador do Labjor/Unicamp; Prof. do PPG-DCC da Unicamp e conselheiro do Comitê Gestor da Internet no Brasil.
  • Artigo 19 - estudos e aplicação da tecnologia, curadoria e moderação, relação com direitos humanos e liberdade de expressão.
  • Instituto Alana - fundamentação em direitos de crianças e adolescentes.
  • LAVITS - Rede Latino-Americana de Estudos sobre Vigilância, Tecnologia e Sociedade. Apoio financeiro.

F.A.Q.

(fatos, aspirações e questões)
O que é o Fediverso?

O Fediverso é um conjunto de redes sociais independentes que conseguem se comunicar entre si através de um protocolo aberto (o ActivityPub). Em vez de uma única empresa hospedar e controlar tudo — como Instagram ou TikTok —, cada comunidade mantém sua própria "instância" (no nosso caso, usando o software Mastodon), com suas regras e sua moderação, podendo se conectar com outras instâncias quando fizer sentido.

Quem participa da rede?

A ideia é que cada escola participante tenha sua própria instância — sua própria comunidade dentro do Fediverso —, decidindo se quer se conectar com outras escolas da rede ou não. Estudantes, professores e gestão fazem parte dessa comunidade e, dependendo do desenho de cada escola, também ajudam a definir suas regras.

O projeto já está em alguma escola?

Ainda não — o projeto está em fase de desenvolvimento, construindo o modelo de moderação e um protótipo. A implementação em escolas piloto vem em uma etapa posterior. Se você representa uma escola interessada, pode entrar em contato pelo e-mail no fim desta página.

Quem faz a moderação?

Esse é o coração do projeto, e ainda estamos desenhando o modelo com cuidado. O princípio de partida é que a moderação seja sempre humana — nunca automatizada por algoritmo —, com regras discutidas e revisadas pela própria comunidade escolar, e critérios transparentes sobre o que é e o que não é permitido.

A ideia é substitui o Instagram, TikTok ou o WhatsApp da escola?

Não é esse o objetivo. Os estudantes continuam vivendo num mundo de plataformas comerciais — a ideia é que, através dessa experiência concreta, ganhem mais repertório para entender como essas plataformas funcionam e decidir com mais consciência como querem se relacionar com elas.

Os dados dos estudantes ficam protegidos?

Sim, isso é um princípio de desenho do projeto. Diferente das redes comerciais, não há perfilamento comportamental nem coleta de dados para fins publicitários — o que, aliás, já é uma exigência legal para plataformas voltadas a crianças e adolescentes desde o ECA Digital (Lei nº 15.211/2025).